一、 依據國教署115年4月21日臺教國署高字第1155401880號函及教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 為辦理旨揭業務，國教署擬於115學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援相關行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年4月22日臺教社(二)字第1150040282號函辦理。 二、 為提升全國樂齡學習課程規劃成效與教學品質，獎勵具有樂齡核心課程理念之優良課程教案，教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨案徵件計畫。 三、 本案之徵件組別分為樂齡中心組及一般組，參賽教案作品需以樂齡學習5大核心課程理念為教案設計，且結合本部歷年相關出版教材延伸設計及擴充，並分為書面評選、口頭簡報評核等階段，收件期間自115年5月1日起至6月21日止。 ... 觀看完整文章

一、 隨著AI技術快速發展，教育現場面臨轉型挑戰。「ACT夢想家計畫」長期推動PBL（專題導向學習）於校園實踐，培養學生探究、跨域整合與行動能力。本次大師講堂將邀集教育實務者與專家學者，聚焦探討PBL在校園推動之價值、AI時代學習模式轉變，以及未來教育之創新發展，促進跨校交流，擴大校園參與。 二、 特邀桃園市師生參與本活動。資訊如下： (一) 活動日期：115年5月24日（日） (二) 活動時間：09:30-11:30（... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學115年4月16日高師大進字第1151003388號函辦理。 二、 有意願參加旨揭學分班之教師，請於115年5月22日前報名參加，報名資格及報名方式請參考簡章，或至國立高雄師範大學網頁下載(網址：https://w3.nknu.edu.tw/zh/)。 三、 錄取名單將於115年6月8日於國立高雄師範大學及進修學院網頁公告，並個別通知學員。若有疑問逕洽該校進修學院企劃推廣組，07-7172930轉3662。

一、 為協助教育工作者掌握 AI 素養決策力並深化 SEL 實踐交流，親子天下股份有限公司與中華民國中小學校長協會共同主辦線上論壇，透過專題講座、縣市實務經驗分享及國際觀點交流，期能協助校長與教師打造兼具科技素養與人文關懷的幸福校園。並提供 SEL 校園團購優惠，支持校園教師增能、取得實踐靈感與資源（附件2）。 二、 論壇相關資訊如下：   活動日期： 115年4月29日，線上直播（免費參與）   活... 觀看完整文章

一、 依據國家華語測驗推動工作委員會（以下簡稱華測會）115年4月16日華測字第1152000023號函辦理。 二、 115年臺灣考區定期考試日程表與宣傳海報業已公告於華測會官網，並同步提供日程表PDF檔及宣傳海報電子檔。 三、 考試規則部分業經更新，敬請提醒所屬外籍人士留意下列規定： (一) 自進場時間開始，禁止考生於紙條、肢體、物品上畫記、抄襲任何文字、符號。請配合監試人員檢查雙手及手臂，違者將取消考試資格，成績不予... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中科技大學115年4月20日中科大語證字第1150007779號函辦理。 二、 旨揭測驗係印尼政府唯一官方語言能力檢定，由印尼教育部研發，且我國教育部採認為公費留學考試之印尼語能力證明。2025年印尼教育部與國立臺中科技大學簽署合作備忘錄（MoU），設立我國唯一印尼語檢定中心。 三、 UKBI全程採電腦化測驗方式，測驗內容涵蓋聽力、文法、閱讀、口說及寫作五大項目，考生得依個人需求自由選考。成績採七級制，自Grade VII（低）至Grade I（高）。 ... 觀看完整文章

一、 本競賽係Economics Olympiad官方授權本協會於我國範圍舉辦之賽事，旨在推動中學階段經濟學能力檢核與人才培育，成績得用作學生參與我國官方培訓及後續國際賽事之依據。 二、 學生於完成校際回合後即可獲得成績回饋與參賽證明，以利累積學習歷程並檢核自身經濟學與商業分析能力。表現優者將依成績遴選辦法進入競賽後續回合，並有機會代表我國參與國際回合。 三、 本競賽設有敘獎制度：校際回合結束後，成績位列全體考生前5%者將獲一等獎；位列前6%至15%者將獲二等獎；位列前16%... 觀看完整文章

一、 為協助師長了解 PaGamO 素養教材之班級應用策略、設計理念與教材特色，擬透過跨縣市教學成果分享，以提升遊戲化學習輔助素養導向教學之成效。 二、 研習資訊如下 ： (一) 活動形式：採線上會議方式辦理（Google Meet），會議室連結將分別於研習日前三日發送至報名者電子信箱。 (二) 參與對象： １、 全台對素養教學有興趣之國民中小學教師 。 ２、 全台對素養教學有獲PaGamO素養教材授權之國民中小學教師 。 (三) 活動場次 ： １、 PaGamO 思辨表達教學力：思辨教材設計心法 × AI 應用全攻略 (１) 課程講師：PaGa... 觀看完整文章

一、 隨著AI技術快速發展，數位設計教學已由「完成作品」邁向「提升作品表現力」，如何讓學生設計成果更具真實感與說服力，已成為教學現場的重要課題。 二、 「空間魔法師」為操作直覺、易於上手之3D空間設計軟體，原應用於室內設計領域，現已延伸應用於建築、土木及生活科技等教學場域，並已納入教育部「校園數位內容及教學軟體採購名單」（產品序號：11122-154）。 三、 本軟體支援2D平面圖與3D立體圖同步呈現，教師可透過即時旋轉與視角調整，引導學生理解三視圖形成原理與判讀方式，有效強化學生空間想像與立體結構理解能力。 四、 本次研習結合「AI彩現應用」，可將教師或學生完成之3D設計作... 觀看完整文章