一、 依據國教署115年1月2日臺教國署原字第1140140301B號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下： (一) 開課日期：115年2月7日（星期六）、8日（星期日），每日上午9時至下午4時40分，共計2日，14小時。 (二) 班級數與人數：開設1班，每班150人。 (三) 授課方式：Google Meet線上研習。（課程網址將於課前通知中說明） ... 觀看完整文章

一、 近年教育環境快速變動，第一線教師於教學、行政、親師溝通及專業角色等面向所承擔之工作挑戰，日益複雜且多元，亟需透過系統性調查，真實呈現教室現場之樣貌。 二、 《親子天下》辦理「全台國中小學教師工作挑戰大調查」，透過網路問卷方式，蒐集全國國中小學教師之實務經驗與真實心聲，作為教育議題研究與公共討論之重要參考。   網路問卷連結： https://forms.gle/gjWLg3m1DsqhqyEB6 三、 本... 觀看完整文章

一、 本府為鼓勵民眾組團參加客語能力認證各級別考試，以增進對客家語言文化之認識，特訂定本計畫。 二、 115年客語能力各級別認證日期（實際依客家委員會公告為準）如下： (一) 基礎級暨初級（全國場）：115年9月12日（星期六)、115年9月20(星期日）。 (二) 基礎級暨初級（多梯次-桃園場）：115年3月28日（星期六）。 (三) 中級暨中高級：115年3月1... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年12月23日臺教國署國字第1145506566號函辦理。 二、 為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰國教署辦理旨揭研習，相關資訊臚列如下： (一) 時間：115年2月9日至11日，共計3天，於國家教育研究院三峽總院區辦理。 (二) 參加對象：以參與教學基地學校之各領域教師優先。 (三) 交通費補助對象為講師... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年12月22日臺教師(四)字第1142603684A號函辦理。 二、 為鼓勵師資培育之大學發展教學實踐研究及產出高品質學術論文，本計畫分為「第1類計畫─領域教材教法教學實踐研究」、「第2類計畫─領域教材教法研究學術論文獎勵」等二項子計畫推動，有關第2類計畫徵件暨審查作業說明(含申請計畫書格式及表件)請參閱附件，注意事項說明如下： (一) 本計畫申請採線上系統作業(良師藝友平台網址：https://TeacherNet.moe.edu.tw)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年12月29日師大工教字第1141037319號函辦理。 二、 配合2030行政院雙語政策，教育部推動十二年國民基本教育課程新課綱、及優質化雙語與國際教育計畫，強化師生英文口說知能及參與國際化大賽經驗分享，並提升師生參加國際展演競技之學科或專業英語文素質。 三、 常春藤國際之聲歌唱大賽（International Voice，又稱國際好聲音）是由美國常春藤大學聯盟國際組委會所組織活動（Ivy Events）之一，自2021年起推出的全球歌唱活動... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年12月24日臺教國署國字第1140136290號函辦理。 二、 財團法人溫世仁文教基金會（以下簡稱基金會）自94年起，為鼓勵中小學加強語文教育，提升學生閱讀興趣與寫作能力，培養學生做人處世與服務特質，持續舉辦中小學作文比賽；本競賽係公益性質之文教活動，鼓勵貴校學生踴躍參賽。 三、 基於推廣閱讀，鼓勵學生養成寫作基本素養之活動辦理初衷，請貴校結合校內語文及閱讀相關活動辦理初賽，推選優秀作品參加複賽，持續推廣閱讀寫作活動。 ... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會114年12月24日客會語字第1146701102號函辦理。 二、 本案115年度客語能力基礎級暨初級多梯次（十）認證原訂考試日期為115年11月28日，茲因是日適逢115年地方公職人員選舉日，為確保試務與選務作業順利進行，爰提前一週於115年11月21日（六）辦理；另修正後之日程表已同步公告於客家委員會官網首頁/ 公告資訊 / 最新消息。

一、 由 Google for Education（台灣）主辦、親子天下承辦之「從數位教學到 AI 應用｜校園數位轉型挑戰大調查」結果出爐，感謝近5000位教師參與！調查結果收錄於數位專輯「跟著 Google for Education 升級 AI 教學力」。本專輯旨在透過權威調查數據與實務解方，協助教師提升數位工具整合力與備課效率。 二、 本專輯網頁整合多元教學資源，歡迎各校教師自由瀏覽並運用於教學設計或專業研習，   專輯網站連結： https://cplink... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）114年12月22日師大科教字第1141035157號函辦理。 二、 旨揭工作坊所分享之課程皆為經審查與優化後之線上數位課程，旨在進行成果發表與推廣，期增進教師對多元評量融入教學之理解與應用。 三、 本案活動資訊摘要如下： (一) 參加對象：公（私）立國中、國小以及高中（含國立學校）相關教師。 (二) 日期及時間：115年... 觀看完整文章