一、 依據新北市政府教育局114年8月28日新北教國字第11417364564號函辦理。 二、 旨揭中心辦理之課程係以線上研習為主，完整參與者將核予 該參與場次之研習時數；為掌握課程人數及維護課程品質， 請有意參與研習者至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名 資料。 三、 本案如有相關問題，請洽新北市科技化學習扶助教學中心，電話：（02）29103483分機881至883。

一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園市政府原住民族教育資源中心設置及組織運作要點。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下： (一) 遴選名額： １、 中心專業工作人員1人。 ２、 副召學校專業工作人員2人。 (二) 報名方式：請於114年9月8日（星期一）下午17時時前將報名資料逕送本中心(地址：桃... 觀看完整文章

一、 配合龜山區社區營造協會-2025年桃園市社區營造計畫，辦理本次研習課程，瞭解坪頂大湖福德宮的淵源、埤塘的軌跡與在地望族的歷史脈絡，找回屬於我們的坪頂記憶。 二、 研習主題及講師：「消失的大湖」-李卿照(龜山區前鄉民代表)、翁建道(退休教師)。 三、 辦理日期：114年9月20日(六)上午09:00〜12:00。 四、 參與對象：本市各國民中小學教師，共計40人。 五、... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣藝術教育館114年8月28日藝演字第1140300312號函辦理。 二、 國立臺灣藝術教育館（下稱該館）為推廣表演藝術教育，增進藝術素養與核心知能，旨揭活動特別邀請本市仁和國中許鳳君老師擔任講師，內容如下： (一) 「教材創作探索」展演活動： １、 活動主題：《仲夏夜之夢：走入莎士比亞的奇幻森林》。 ２、 日期及時間：114年9月5日（星期五）上午... 觀看完整文章

一、 依據高雄市政府教育局114年8月27日高市教督字第11436741800號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 研習時間：114年11月22日（星期六）上午9時起至11月23日（星期日）下午4時止，共2日。 (二) 研習地點：高雄市立三民高級中學（地址：807高雄市三民區金鼎路81號）。 (三) 參加對象：全國中小學現職教師及師資生皆可報名，本場研習為「... 觀看完整文章

一、 依據國立羅東高級中學114年8月22日羅中輔字第1140007158號函辦理。 二、 旨揭課程內容與資訊如下： (一) 場次一： １、 日期：114年8月22日(星期五)下午1時30分至4時30分。 ２、 主題：向死而生-從「蒼鷺與少年」看生命成長歷程。 ３、 講師：國立臺東大學通識教育中心王蕙瑄老師、新... 觀看完整文章

說明：   一、 依據科教館114年9月2日科實字第11402004350號函辦理。 二、 旨揭展覽會訂於115年2月2日至2月7日辦理，報名及評審作業流程，簡述如下： (一) 報名作業：自114年10月20日至114年10月31日下午5時止，透過學校帳號密碼辦理線上報名，請詳閱報名注意事項，並於114年11月8日前（郵戳為憑）將用印後之學校送展清冊及作品說明書等報名資料以掛號郵件寄達科教館實驗組，以完成報名手... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立公共資訊圖書館114年9月1日資圖閱字第1140003746號函辦理。 二、 本活動以「我的未來職業想像」為主題，鼓勵14至22歲（民國92至100年出生）青少年以生成式AI出圖後進行後製編修，採網路投稿，投稿時間自即日起至114年9月30日下午5時止，活動相關資訊詳如活動官網（網址：https://nlpi.pse.is/7nahqm）。 三、 檢附本活動主圖1份。

說明： 各場次主題內容如下: 一、 114/9/2(二)10:00-12:00大成科技中心【增能研習】【國小科議】數位建模與科技玩具社群研習-3D列印基礎介紹 二、 114/9/9(二)10:00-12:00大成科技中心【增能研習】【國中資科】小車社群研習-Onshspe 基本功能實作 三、 114/9/23(二)10:00-12:00大成科技中心【增能研習】【國小資議】bDesigner社群研習-gemini AI物聯... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年5月14日臺教資(三)字第1142701532號函辦理。 二、 本案為鼓勵教師善用資訊科技輔助教學，以擴展各領域的學習，提升學生解決問題的能力，宣導尊重智慧財產權，並藉由競賽活動，增加參賽學生運用運算思維與機器學習程式之機會，以激發學生學習動機，爰教育部辦理114 年度總統盃 AI 素養爭霸賽。 三、 本案本市先辦理市賽(AI素養爭霸賽)後將各組依成績排序，獲獎特優之隊伍(學生2名，指導老師1名)將參加集訓，並代表本市參加114 年度總統盃 AI 素養爭霸賽。 四、 旨揭競賽資訊摘錄如下： (一) 競賽項目: １、 國小魷魚組 ２、 ... 觀看完整文章