一、 依據教育部115年4月17日臺教資(六)字第1150040047號函辦理。 二、 該會主辦之「2026年第十六屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，以「生物多樣性」為繪畫主軸，呼應國際《昆明－蒙特婁全球生物多樣性框架》，並扣合聯合國永續發展目標（SDGs）第2、6、12、14、15項。賽事以「多樣地球探險隊」為主題，引導學生從在地環境出發，觀察自然中不同生命彼此依存、共生共榮之樣貌，進而思考人類與自然建立長久且友善關係之可能性；同時回應SDG 13「氣候行動」，鼓勵師生改變行為並付諸實踐，深化氣候與永續教育，提升社會大眾之環境意識... 觀看完整文章

一、 依據社團法人台灣水資源保育聯盟115年4月21日台水盟字第1150421002號函辦理。 二、 旨揭活動共分4場次如下： (一) 115年5月23日(星期六)【彰濱】。 (二) 115年6月6日(星期六)【芳苑】。 (三) 115年6月20日(星期六)【南投】。 (四) 115年6月27日(星期六)【高雄... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年4月13日臺教資(六)字第1150038103號函辦理。 二、 詳細報名資訊請至以下網址（beclass.com/rid=305025d69521a9c0c944）瀏覽詳情。 三、 檢附原函及活動議程各1份。

一、 依據財團法人台灣永續能源研究基金會115年4月16日(115)永能新字第1150010075號函辦理。 二、 該會主辦「2026年第十六屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，以「生物多樣性」為繪畫主軸，呼應國際《昆明－蒙特婁全球生物多樣性框架》，並扣合聯合國永續發展目標（SDGs）第2、6、12、14、15項。賽事以「多樣地球探險隊」為主題，引導學生從在地環境出發，觀察自然中不同生命彼此依存、共生共榮之樣貌，進而思考人類與自然建立長久且友善關係之可能性；同時回應SDG 13「氣候行動」，鼓勵師生改變行為並付諸實踐，深化氣候與永續教... 觀看完整文章

              第一名 第二名 第三名 7年級 702 706 703 8年級 804 806 803 9年級 905 901、902 　

一、 依據本府農業局115年4月9日桃農務字第1150012219號函辦理。 二、 旨案第1場培訓規劃於斗南鎮農會精米工場辦理，說明如下： (一) 辦理對象： １、 稻米產業人員與農友。 ２、 農會、學校、社區食農教育推廣工作者。 (二) 課程人次：本次課程預計30人，每單位以2人為限。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月8日臺教國署體字第1150033788號函辦理。 二、 旨案函文內容摘要如下： (一) 依據「食農教育專業人員資格及培訓辦法」第11條規定略以，食農教育專業人員認可之有效期限為5年，得於參與食農教育在職訓練符合一定時數後申請展延。 (二) 農業部為完善食農教育專業人員在職訓練制度，提升專業人員食農教育專業知能，以符合食農教育政策推動目標，爰修正該辦法第11條，增訂食農教育在職訓... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月10日臺教國署國字第1150030998號函辦理。 二、 為落實校園推廣全民健保教育，該署委託國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫，徵求融入健康促進學校六大範疇推廣「珍惜健保聰明就醫」活動的實境影片，展現師生共同參與推廣校園多元化、特色化的健保教育成果。 三、 旨揭計畫參加對象為各公私立國中小學，以「校」為單位，每校限一組；參選組員可為教師（含兼行政職教師；代理、代課或實習教師）、護理師、家長及學生，每組至少須包含一名現職教師。 ... 觀看完整文章

              第一名 第二名 第三名 7年級 704 703 705 8年級 805 804 801 9年級 902 905 904

一、 依據檢送國立臺中教育大學115年4月8日臺中大學科學字第1154060269A號函辦理。 二、 為提升教師及相關人員對昆蟲資源調查與標本製作之專業知能，並深化環境教育與生物多樣性保育觀念，本中心規劃辦理「昆蟲調查與標本製作研習班」，透過專業講師授課及實地操作，帶領學員認識昆蟲採集倫理、科學調查方法及標本製作流程，強化其於教學與環境解說之應用能力。 三、 課程資訊如下： (一) 活動時間：115年5月16日（星期六）... 觀看完整文章