一、 時間：111年5月30日(一) 下午12:30~17:30 二、 地點：本校演藝廳。 三、 報名方式：請於111年5月16日(一)前，上Google表單填寫相關資料。https://forms.gle/y7H2SKfbxwP8MDAu5 四、 因應嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）疫情，如需調整，依中央主管機關發佈之措施做滾動式修正。 五、 敬請惠予貴校報... 觀看完整文章

一、 依桃園市政府教育局110年7月29日桃教小字第1100063580號函辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：111年4月23日（星期六），下午2時至5時。 (二) 地點：本次活動採用GOOGLE MEET線上會議方式辦理，會議室網址如下：https://meet.google.com/asg-domm-ezq，請提前10分鐘進入會議室。 (三) 講... 觀看完整文章

一、 依據基隆市政府111年4月1日基府教體參字第1110111930B號函辦理。 二、 為廣邀全國國中小及校廚組的參與，延長報名期程及決賽時間，修正如下： (一) 報名時間：自111年03月21日(一)至111年05月13日(五)下午16:00前網路報名，經書面和審核後於111年05月25日(三)基隆市政府教育處網站首頁、電子信箱公告初賽結果。 (二) 決賽時間:111年6月18日(六)上午08:30分，於基隆市深美國... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年4月6日臺教師(一)字第1112601411A號函辦理。 二、 旨揭防護措施處理原則，請向考生及家長宣導，務必遵照辦理，以共同維護全體參與人員之健康安全。 三、 相關細節或疑問請逕洽各區主委學校(桃園區為陽明高中；北區為國立新竹女子高級中學)，如有未盡事宜，請於測驗前隨時留意主委學校公告事項辦理。

一、 依據國立臺南大學111年4月7日南大視訓字第1110005846號函辦理。 二、 旨揭研討會辦理資訊如下： (一) 參加對象：曾參與及完訓臺南大學聽障師資培訓學分班之學員(暑期班學員優先)，或修畢大學聽障教育學程至少10 學分者、公私立高中、國中、小、幼兒園現職特教教師及現職普通班教師（班上有聽障生優先）。 (二) 時間：111年5月25日至27日(星期三至星期五)，計3日。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年3月28日臺教國署原字第1110037751號函辦理。 二、 考量一般學校處理特殊教育學生申訴案件時，僅增聘至少2人與特殊教育需求情況相關之特殊教育學者專家、特殊教育家長團體代表或其他特殊教育專業人員擔任委員，其餘申訴評議會委員或相關輔佐、承辦人員對特殊教育學生之特質與障礙知能不足，爰教育部邀請專家學者及民間團體代表共同研商，並擬具不同教育階段有關認知通譯之推薦課程表如附件。 三、 為確保身心障礙學生申訴期間充分表達與理解之權益，請貴校... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府111年4月2日防疫會議決議辦理。 二、 旨案原訂111年4月7日(星期四)假中壢藝術館音樂廳辦理，因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情發展，本活動延期。

一、 依據本局111年1月19日桃教特第1110006338號函暨同年3月9日桃教特字第1110018538號函辦理。 二、 為拓展與整合校際教學資源，建構本市資優教師專業發展交流，訂於111年6月25日(星期六)假武陵高中辦理旨揭成果發表，各組發表主題及資訊詳如實施計畫，請有興趣教師踴躍報名參加。 三、 報名方式：採網路報名，參與教師請至全國特殊教育資訊網（ https://special.moe.gov.tw）完成報名。 四... 觀看完整文章

一、 依據十二年國民基本教育課程綱要總綱、十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範暨教育部國民及學前教育署111年3月25日臺教國署原字第1110036978號函辦理。 二、 依據十二年國民基本教育課程綱要總綱規定，特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級學生之部定及校訂課程均得彈性調整(包含學習節數、學分數配置比例與學習內容)，並得於校訂課程開設特殊需求領域課程，惟不應減少學習總節數；又依上開實施規範，分散式資源班或巡迴輔導班在部定課程特定領域或科目採全部抽離方式進行教學者，仍宜在該領域或科目之節數內調整。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市高級中等學校身心障礙學生成績評量實施原則及桃園考區111年國中教育會考試務會111年3月31日鎮高教字第1110003115號函辦理。 二、 查本市高級中等學校身心障礙學生成績評量實施原則第8條規定：「學校應衡酌考試科目特性、學生學習優勢管道及個別需求，提供身心障礙學生適當之試場服務、輔具服務、試題（卷）調整服務、作答方式調整服務及其他必要之服務，並於學生個別化教育計畫中載明。」 三、 本次審查作業部分國中提供之身心障礙學生資料未臻齊全，恐未能對應其應考需求，請... 觀看完整文章